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Laude San Pedro International College es una comunidad comprometida con el éxito de cada uno de nuestros alumnos. Con un plan de estudios británico de Educación Primaria y un enfoque basado en el aprendizaje de idiomas, preparamos a nuestros estudiantes para un futuro brillante desde los primeros años de la etapa de Primaria (Sist. Británico).
Plan de estudios británico
Estudian con un plan de estudios británico de Primaria, reconocido internacionalmente por su excelencia académica y su enfoque integral, que sienta bases sólidas en inglés, matemáticas, ciencias y las artes.
Excelencia académica
Habilidades para la vida
Desarrollan el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el trabajo en equipo a través de proyectos que fomentan la responsabilidad, el respeto y unas sólidas habilidades personales y sociales.
Multilingüismo
Desarrollan la fluidez multilingüe en inglés y español mientras eliges un tercer idioma -francés, alemán o mandarín- a través de un aprendizaje inmersivo y adaptado a la edad. Además de impartir las clases en inglés, contamos también con una inmersión lingüística desde el primer día.
Creatividad y aprendizaje activo
Fomentamos la creatividad y el bienestar a través del arte, la música y la educación física, elementos esenciales de un plan de estudios equilibrado y enriquecedor.
Actividades extracurriculares
Amplían su aprendizaje a través de una amplia variedad de talleres y actividades extracurriculares que potencian talentos, intereses y nuevas habilidades más allá del aula.
El bienestar como prioridad
Profesores cualificados
Aprenden de un equipo de docentes nativos altamente cualificados, cuyo desarrollo profesional continuo garantiza metodologías innovadoras y una enseñanza de alta calidad.
Proceso de admisión sencillo
Nuestro proceso de admisión es claro y ágil, garantizando una transición fluida mientras damos una cálida bienvenida a tu familia a nuestra vibrante comunidad educativ
Los alumnos de nuestro colegio de Primaria privado en Marbella estudian el Currículo Nacional del Reino Unido en las asignaturas troncales, junto con el International Primary Curriculum (IPC) para Ciencias y Humanidades, plenamente alineado con los estándares británicos. Aprenden mediante un enfoque temático innovador, explorando las asignaturas de una forma relevante y motivadora.
Curiosidad y descubrimiento
En ciencias, los alumnos exploran el mundo natural a través de la observación, la experimentación y la investigación. Desarrollan la curiosidad, el pensamiento crítico y la capacidad de resolución de problemas mientras aprenden sobre los seres vivos, los materiales, las fuerzas y el entorno mediante el aprendizaje práctico.
Comprender el pasado
La historia ayuda a los alumnos a entender el pasado y cómo este da forma al presente. A través de relatos, líneas del tiempo e investigación histórica, los niños desarrollan la conciencia cronológica, el pensamiento crítico y el respeto por diferentes culturas y perspectivas históricas.
Explorar nuestro mundo
La geografía anima a los alumnos a explorar lugares, personas y entornos. Aprenden sobre mapas, paisajes, climas y sostenibilidad, desarrollando la conciencia espacial y un sentido de responsabilidad hacia el mundo y su comunidad global.
Pensar de forma lógica
En matemáticas, los alumnos desarrollan habilidades clave como el cálculo, la resolución de problemas y el razonamiento lógico. Los métodos claros y las actividades prácticas les ayudan a ganar confianza y a aplicar las matemáticas de forma eficaz en contextos académicos y de la vida cotidiana.
Comunicación con confianza
El inglés desarrolla la lectura y la escritura de forma equilibrada. La caligrafía, la ortografía, la gramática y la puntuación se integran en las clases de escritura, permitiendo a los alumnos comunicarse de manera clara, creativa y precisa, al tiempo que se fomenta el amor por la lectura.
Crear y expresarse
En arte, los alumnos exploran una variedad de técnicas, materiales y estilos. Se fomenta la creatividad, la autoexpresión y la confianza, permitiendo a los niños desarrollar la imaginación y valorar el arte como una poderosa forma de comunicación visual.
Aprender con la tecnología
Las TIC introducen a los alumnos en el uso responsable y creativo de la tecnología. Desarrollan habilidades digitales esenciales, pensamiento computacional y seguridad en línea, utilizando la tecnología para investigar, crear y mejorar el aprendizaje en todas las áreas del currículo.
Lengua y cultura
El área de español incluye lengua, cultura y español como segunda lengua. Los alumnos desarrollan habilidades de expresión oral y escrita, comprensión cultural y confianza para comunicarse de manera eficaz en un entorno bilingüe e internacional.
Movimiento y bienestar
En educación física, los alumnos desarrollan habilidades físicas, coordinación y hábitos saludables. A través de una variedad de actividades y deportes, se fomenta el trabajo en equipo, la resiliencia y la confianza, apoyando el bienestar físico y emocional.
Expresarse a través del movimiento
Las artes escénicas combinan el drama, el teatro y la danza para desarrollar la creatividad, la confianza y la autoexpresión. Los alumnos aprenden a comunicarse, colaborar e interpretar, fortaleciendo sus habilidades sociales y emocionales a través de las artes escénicas.
Sonido y expresión
La música desarrolla la escucha, el ritmo y la creatividad a través del canto, el movimiento y la exploración instrumental. Los alumnos se expresan mediante el sonido, refuerzan la confianza y el trabajo en equipo, y desarrollan la apreciación de la música como forma de comunicación.
Abrir puertas al mundo
A partir del tercer año, los alumnos aprenden un idioma adicional -francés, alemán o chino-. A través de la expresión oral, la comprensión auditiva, la lectura y la exploración cultural, desarrollan habilidades multilingües, confianza y apertura hacia diferentes culturas en un contexto global.
Creciendo como personas
PSHE apoya el desarrollo personal, social, emocional y de la salud. Los alumnos aprenden a gestionar sus emociones, tomar decisiones responsables, cuidar de sí mismos y de los demás, y a desarrollar valores que les permiten crecer con confianza y respeto.
Cada día en nuestro colegio de Primaria (Sist. Británico) en Marbella está lleno de experiencias de aprendizaje y descubrimientos emocionantes para tu hijo. Aunque los horarios varían según el curso, aquí tienes un ejemplo de lo que ocurre entre las clases en nuestra etapa de primaria internacional.
Hora de tutoría
8:50 – 9:00Breve sesión de inicio con el tutor para organizar el día y apoyar el bienestar del alumno.
Bloque académico de la mañana
9:00 – 10:30Tres periodos académicos consecutivos para desarrollar conocimientos y habilidades fundamentales.
Recreo de la mañana
10:30 – 10:50Tiempo para descansar, socializar y jugar con sus compañeros.
Bloque académico de media mañana
10:50 – 12:20Tres periodos de aprendizaje centrados en la continuación del progreso académico.
Comida
12:20 – 13:20Tiempo de comida y recreo antes de las sesiones de la tarde.
Bloque académico de la tarde
13:20 – 16:15Seis periodos académicos para reforzar el aprendizaje.
Salida del colegio
16:15 – 16:30Final de la jornada escolar y salida de los alumnos.
En Primaria, los alumnos crecen en confianza e independencia mientras construyen bases académicas sólidas. A través de nuestros pilares fundamentales del aprendizaje, desarrollan conocimientos clave, habilidades para la vida, competencia multilingüe y conciencia global que les preparan para el éxito futuro.
Construyen bases sólidas a través de un aprendizaje estructurado y un progreso continuo.
Desarrollan habilidades que favorecen el aprendizaje, el bienestar y el crecimiento personal.
Desarrollan la confianza en los idiomas a través de la inmersión y el apoyo específico.
Oportunidades internacionales
Participan en experiencias globales que inspiran la curiosidad, el liderazgo y la conexión.
El logro académico en Primaria (Sist. Británico) se impulsa mediante una enseñanza estructurada, un apoyo personalizado y una evaluación continua. La fonética, introducida en Infantil, se refuerza en Years 1 y 2 para consolidar la lectura y la escritura, mientras que la lectura se desarrolla tanto en la decodificación como en la comprensión profunda. Las matemáticas siguen el enfoque de dominio White Rose, guiando el aprendizaje desde lo concreto a lo pictórico y lo abstracto.
El progreso se evalúa diariamente mediante la evaluación formativa alineada con los objetivos clave. Desde Years 3 a 6, las evaluaciones por unidades y los GL Progress Tests en inglés, matemáticas y ciencias permiten un seguimiento constante. El profesorado apoya el aprendizaje mediante andamiaje, amplía el potencial de los alumnos más avanzados y ofrece programas de extensión y reto para profundizar en el pensamiento crítico. Las familias reciben informes trimestrales, asisten a reuniones periódicas y participan en conferencias dirigidas por los propios alumnos, donde estos reflexionan sobre su progreso y sus objetivos.
Las competencias para la vida están integradas en toda la etapa de Primaria y alineadas con los objetivos personales del International Primary Curriculum. A través de las unidades del IPC, los alumnos desarrollan confianza, colaboración, comunicación, resiliencia, responsabilidad y pensamiento crítico como parte del aprendizaje diario.
Los alumnos trabajan de forma colaborativa, resuelven problemas, reflexionan sobre su aprendizaje y asumen cada vez mayor responsabilidad sobre su progreso. El profesorado hace explícitas estas competencias, modela conductas positivas y ofrece oportunidades para aplicarlas en contextos significativos. Al integrar las habilidades para la vida en el aprendizaje académico, los alumnos desarrollan hábitos sólidos, inteligencia emocional y conciencia social, preparándose para tener éxito tanto dentro como fuera del aula.
Los alumnos de Primaria están inmersos en el inglés desde el inicio, con apoyo mediante modelado, vocabulario clave, recursos visuales e interacción entre iguales. A partir de Year 3, todos los alumnos del programa ordinario estudian un tercer idioma (mandarín, francés o alemán) impartido semanalmente por docentes especialistas.
El apoyo lingüístico se estructura en diferentes niveles de aprendizaje. Los alumnos que necesitan refuerzo reciben clases especializadas de adquisición del idioma a través del programa MEP, mientras que el resto accede al currículo con estrategias de andamiaje y translanguaging. El aprendizaje de español sigue la normativa andaluza, con grupos organizados por nivel de competencia. El progreso en todos los idiomas se comparte con las familias mediante informes y reuniones.
Las oportunidades internacionales enriquecen el aprendizaje en Primaria al conectar a los alumnos con compañeros de todo el mundo y con retos del mundo real. A través de las competiciones Chess Masters con otras escuelas del grupo ISP y la participación en ISP Scientists, los alumnos desarrollan el pensamiento estratégico, la colaboración y la curiosidad.
Cada año, el colegio apoya a Street Child United, promoviendo la conciencia social y la comprensión intercultural. Estas experiencias ayudan a los alumnos a salir de su zona de confort, ganar confianza y comunicarse de forma eficaz. Las familias se mantienen informadas mediante boletines, presentaciones y actualizaciones periódicas, lo que les permite compartir y celebrar el impacto de estas experiencias globales.
Lo que me gusta de este colegio es la variedad de actividades que podemos hacer: parece que siempre hay algo en marcha, como concursos de arte, teatro, espectáculos de talentos y eventos entre casas. Es un lugar muy dinámico y nunca sabemos qué va a pasar después.
Bella Year 6, Alumna
En Laude San Pedro International College, ofrecemos una matriculación flexible para nuestra etapa de Primaria (Sist. Británico) durante todo el curso académico. Nuestro equipo de admisiones está aquí para analizar tus necesidades y ayudarte a elegir la fecha de inicio más adecuada para tu hijo/a.
Laude San Pedro International College es un lugar donde vemos el potencial de tu hijo/a. Explora nuestros excelentes planes de estudio y descubre cómo podemos apoyar su proceso de aprendizaje.
