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Para Secundaria (Sist. Británico), Laude San Pedro International College da a sus alumnos la opción de elegir entre 2 itinerarios: continuar con el sistema británico u optar por ESO y Bachillerato español. Por un lado, imparte el currículo británico de Educación Secundaria para alumnos de 11 a 16 años, enriquecido con un fuerte enfoque en el aprendizaje de idiomas. Combinando los rigurosos estándares académicos británicos con una auténtica perspectiva internacional, dotamos a los alumnos de los conocimientos, habilidades y visión global necesarios para prosperar en un mundo en constante cambio.
Currículo británico
Cursan un plan de estudios británico que combine el rigor académico con una perspectiva internacional. Los alumnos avanzan a lo largo de las etapas clave 3 y 4, lo que les abre las puertas al bachillerato y a las principales universidades de todo el mundo.
Logros académicos
Alcanzan la excelencia académica gracias a una enseñanza de alta calidad, una orientación personalizada y un apoyo constante, con un 33% de las calificaciones en los exámenes GCSE situadas en los niveles más altos (9-7).
Habilidades para la vida
Nuestros alumnos se preparan con habilidades para el futuro a través del marco de competencias para la vida de ISP, un programa de habilidades para la vida respaldado por Camtree, parte de Hughes Hall en la Universidad de Cambridge.
Multilingüismo
Refuerzan la fluidez en inglés junto con el estudio del español y otros idiomas adicionales como francés, alemán o mandarín, convirtiéndose en comunicadores globales con confianza.
Campus de primer nivel mundial
Nuestros estudiantes se benefician de espacios de aprendizaje especializados como laboratorios de ciencias, aulas de informática, áreas de artes escénicas e instalaciones deportivas diseñadas para potenciar el desarrollo académico, creativo y personal.
Apoyo personalizado
Ofrecemos un sólido programa de orientación académica y profesional Future Pathways, con sesiones de asesoramiento personalizado, ferias universitarias y talleres prácticos que ayudan a nuestros alumnos a tomar decisiones seguras e informadas sobre la universidad y su carrera profesional.
Oportunidades internacionales
Amplían sus horizontes a través de programas y competiciones internacionales -incluido el Duke of Edinburgh’s Award, los programas ILOS de ISP, los retos del UK Mathematics Trust (UKMT) y competiciones de informática- desarrollando la conciencia global y la excelencia académica más allá del aula.
El bienestar como prioridad
Priorizamos su bienestar en un entorno inclusivo que favorece la salud emocional, la conciencia mental y el crecimiento personal. A través de la orientación pastoral, actividades de mindfulness y educación para la salud, desarrolla la resiliencia, la confianza y las habilidades necesarias para mantener un estilo de vida equilibrado y saludable.
Equipo docente experto
Aprenden de docentes nativos altamente cualificados, cuya experiencia y compromiso con la formación continua garantizan una educación personalizada y de alta calidad que potencia al máximo sus capacidades.
Proceso de admisión sencillo
Nuestro proceso de admisión es claro y ágil, garantizando una transición fluida mientras damos una cálida bienvenida a tu familia a nuestra dinámica comunidad educativa.
Nuestros alumnos obtienen excelentes resultados que les permiten continuar su trayectoria académica en universidades de prestigio en diferentes países de todo el mundo.
33%
Calificaciones de 9 a 7 en los exámenes GCSE
58%
Calificaciones de 9 a 5 en los exámenes GCSE
72%
Calificaciones de 9 a 4 en los exámenes GCSE
En nuestro colegio privado de Secundaria (Sist. Británico) en Marbella seguimos el currículo británico, reconocido por su rigor académico y su enfoque integral en el desarrollo del alumnado. Este sistema se estructura en dos etapas clave, equivalentes a la ESO en España. El currículo británico goza de un amplio reconocimiento y prestigio internacional. Además, ofrecemos orientación sobre la equivalencia entre los sistemas británico y español, garantizando una transición fluida y el reconocimiento de los estudios en ambos contextos.
Key Stage 3 (de 11 a 14 años) sigue el currículo británico y construye sólidas bases académicas mientras fomenta la curiosidad, la creatividad y la confianza. Los alumnos desarrollan habilidades clave como el pensamiento crítico, la comunicación y la resolución de problemas a través de clases dinámicas impartidas por docentes nativos. Esta etapa permite a los estudiantes explorar una amplia variedad de asignaturas, descubrir sus intereses y prepararse con éxito para las exigencias académicas de Key Stage 4 y del programa IGCSE.
Las asignaturas incluyen:
Key Stage 4 (de 14 a 16 años) marca el inicio del itinerario IGCSE, una titulación reconocida a nivel internacional. Los alumnos cursan asignaturas troncales mientras eligen materias optativas alineadas con sus intereses y aspiraciones futuras. Este enfoque personalizado fomenta la independencia, la responsabilidad y una comprensión académica más profunda. Con orientación experta y un currículo británico exigente, los estudiantes desarrollan habilidades analíticas, prácticas y de estudio que les preparan para continuar su formación en España, el Reino Unido o cualquier otro entorno internacional.
Asignaturas obligatorias:
Asignaturas IGCSE:
Cada día en nuestro Instituto de Secundaria en Málaga está lleno de experiencias de aprendizaje y descubrimientos emocionantes para tu hijo. Aunque los horarios varían según el curso, aquí tienes un ejemplo de lo que ocurre entre las clases en nuestra etapa de Secundaria (Sist. Británico).
Tutoría diaria
8:50 – 9:00Encuentro matinal con el tutor para organizar el día y apoyar a los alumnos.
Bloque académico de la mañana
9:00 – 11:00Dos periodos de aprendizaje ampliados que permiten un trabajo académico más profundo.
Recreo de la mañana
11:00 – 11:20Breve descanso para relajarse y recargar energía junto a sus compañeros.
Bloque académico de mediodía
11:20 – 13:20Un periodo de aprendizaje ampliado centrado en el desarrollo de las asignaturas.
Comida
13:20 – 14:15Tiempo de almuerzo y descanso antes de las clases de la tarde.
Tiempo de tutoría
14:15 – 14:25Breve sesión de tutoría para ayudar a los alumnos a reenfocarse para la tarde.
Bloque académico de la tarde
14:25 – 16:15Dos periodos de aprendizaje ampliados para completar la jornada escolar.
Salida del colegio
16:15 – 16:30Final de la jornada escolar y salida de los alumnos antes de irse a casa.
En la etapa de Secundaria (Sist. Británico), los alumnos desarrollan los conocimientos, habilidades y la confianza necesarios para el éxito futuro. Nuestros pilares fundamentales del aprendizaje combinan la excelencia académica, el crecimiento personal, la fluidez multilingüe y las oportunidades globales, preparando a los estudiantes para prosperar en un mundo internacional y en constante cambio.
Excelencia académica
Una sólida base académica prepara a los alumnos para obtener excelentes resultados en los IGCSE y para su futuro éxito académico.
Disfrutan de un aprendizaje personalizado que mejora de forma continua los conocimientos, habilidades y la comprensión.
Desarrollan sólidas competencias multilingües en inglés, español y otros idiomas, como el francés, el alemán o el chino mandarín.
Participan en programas y actividades de desarrollo de competencias globales que fomentan el pensamiento crítico, el trabajo en equipo y el liderazgo.
Orientación profesional
Ofrecemos una orientación personalizada para la elección de universidad y carrera profesional, apoyando el itinerario que cada uno elija.
La excelencia académica se construye mediante un enfoque estructurado que prepara a los alumnos para el éxito en los IGCSE desde los primeros cursos de Secundaria (Sist. Británico). El currículo se diseña de forma inversa a partir de las especificaciones de los IGCSE, garantizando que los conocimientos, la alfabetización en exámenes y el vocabulario académico se desarrollen de manera progresiva desde Year 7. Los alumnos practican regularmente preguntas tipo examen, actividades de recuperación y estrategias de repaso, aprendiendo a interpretar los criterios de evaluación y los verbos de comando. El progreso se supervisa de forma continua mediante evaluaciones iniciales, seguimiento de datos trimestral y pruebas estandarizadas. El profesorado ofrece intervenciones específicas, programas de ampliación y talleres de refuerzo después del horario lectivo para que cada alumno alcance su máximo potencial. Además de un sólido conocimiento de las materias, los alumnos desarrollan técnicas de examen, gestión del tiempo y resiliencia bajo presión.
Más allá del éxito académico, los alumnos desarrollan competencias esenciales para la vida que les preparan para la universidad, la carrera profesional y la vida adulta. El liderazgo, la comunicación, la colaboración, la resiliencia y la conciencia global están integrados en las clases, los programas de enriquecimiento y la estructura de liderazgo del centro. Los alumnos asumen cada vez más responsabilidades a través de roles como Head Students, Prefects, Form Captains y Sports Captains, mientras que las competiciones de casas, el aprendizaje basado en proyectos y las oportunidades de hablar en público refuerzan el trabajo en equipo y la confianza. El bienestar se apoya en un sólido sistema de tutoría que incluye Form Tutors, Heads of Key Stage y el currículo de PSHE, garantizando que los alumnos se sientan acompañados durante la adolescencia. A través de la mentoría regular, las conversaciones con el tutor y la participación en la vida escolar, los alumnos crecen como individuos seguros, responsables y socialmente conscientes.
Como colegio internacional en España, el multilingüismo es fundamental en la experiencia académica de los alumnos. El inglés es el principal idioma de aprendizaje, mientras que el español sigue siendo esencial para la integración cultural y nacional. Los alumnos estudian Lengua Inglesa y Literatura Inglesa hasta nivel IGCSE, al mismo tiempo que continúan con el español a través de Lengua y Cultura. También pueden elegir idiomas adicionales como francés, alemán o chino mandarín, con la posibilidad de obtener titulaciones IGCSE en estas asignaturas. El aprendizaje de idiomas se refuerza en todo el currículo mediante vocabulario académico, rutinas de expresión oral y ejercicios de escritura. Los alumnos que siguen el programa MEP (Mastering English Pathway) reciben apoyo específico de EAL, incluyendo enseñanza en grupos reducidos. Este entorno multilingüe permite a los alumnos comunicarse con confianza y les prepara para itinerarios académicos y profesionales a nivel global.
Los alumnos de Secundaria (Sist.Británico) se benefician de una amplia variedad de oportunidades internacionales que amplían el aprendizaje más allá del aula. A través de programas como IGCSE, el Duke of Edinburgh’s International Award y las competiciones ILOS, los estudiantes desarrollan resiliencia, iniciativa y liderazgo. También pueden participar en actividades como ferias STEM, torneos de ajedrez, concursos de cine e iniciativas solidarias organizadas a través del sistema de casas. Estas experiencias ayudan a los alumnos a comprender mejor los desafíos globales, al tiempo que fomentan la empatía, el pensamiento independiente y la colaboración. La preparación para la participación incluye asambleas, mentoría por parte del profesorado y orientación estructurada. Los logros y experiencias se comparten regularmente con las familias a través de comunicaciones del centro, asambleas y testimonios de los alumnos, celebrando el éxito y la implicación global del alumnado.
La orientación profesional comienza desde etapas tempranas a través del programa Future Pathways, ayudando a los alumnos a explorar sus intereses, fortalezas y aspiraciones de futuro. Durante Key Stage 3, los estudiantes participan en actividades de desarrollo de aspiraciones, mientras que en Key Stage 4 el programa se vuelve más estructurado al elegir asignaturas y prepararse para sus futuros itinerarios. Se benefician de asambleas de orientación profesional, charlas de universidades y antiguos alumnos, experiencias de acercamiento al mundo laboral y entrevistas personalizadas de orientación académica. Los tutores y docentes apoyan a los alumnos mediante actividades de reflexión, oportunidades de liderazgo y análisis de datos académicos para guiar decisiones informadas. Las familias participan activamente a través de sesiones de opciones, reuniones de orientación y comunicación continua. Al final de la etapa de Secundaria, los alumnos desarrollan sólidos hábitos de estudio, titulaciones reconocidas y la confianza necesaria para tomar decisiones informadas sobre su acceso a la universidad y oportunidades profesionales en todo el mundo.
En el corazón de nuestro dinámico colegio internacional se encuentran los valores de la resiliencia, la empatía, la aspiración, el valor y la honestidad. Nuestro programa Mastering English Pathways ofrece un enfoque personalizado para el desarrollo del idioma, mientras que nuestro equipo de apoyo especializado garantiza que cada estudiante prospere tanto académica como personalmente.
Nicky De Comarmond, Directora interina
En Laude San Pedro International College ofrecemos una matriculación flexible para nuestra etapa de Secundaria (Sist. Británico) durante todo el curso académico. Nuestro equipo de admisiones está aquí para analizar tus necesidades y ayudarte a elegir la fecha de inicio más adecuada para tu hijo.
Explora nuestros excelentes planes de estudio y descubre cómo podemos apoyar el proceso de aprendizaje de tu hijo/a en Laude San Pedro International College.
